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隨著教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,以及教學(xué)設(shè)備的不斷發(fā)展。新事物萌發(fā)的速度也越來越快。比如現(xiàn)在社會已經(jīng)不再滿足于普通化的教學(xué)方式和思維模式,越來越倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)造。而且現(xiàn)在新媒體的發(fā)展也是日新月異,從之前的單純的新聞媒介到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)媒介和網(wǎng)絡(luò)平臺,無一不體現(xiàn)著這個時代的進(jìn)步與發(fā)展。而新媒體的作用現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是運用在工作和社會生活中了,它已經(jīng)開始慢慢融入到了教育行業(yè)中來。
比如這幾年興起的多媒體教學(xué)設(shè)備,在一定程度上大大擴展了學(xué)生們的視野和學(xué)習(xí)方式。而這種在之前可以稱之為新興的教學(xué)設(shè)備到現(xiàn)在為止卻不再是新潮。這是因為科技產(chǎn)品的革新?lián)Q代十分迅速。配合多媒體教學(xué)設(shè)備新興的教學(xué)軟件就是數(shù)字多媒體教學(xué)軟件。這一款軟件是專門為教育事業(yè)所研究并且所實用的。
這種數(shù)字多媒體教學(xué)軟件可以根據(jù)學(xué)生們所需要的教學(xué)進(jìn)度,以及老師對于課程所要進(jìn)行的教學(xué)目標(biāo)的要求,來進(jìn)行特定的教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定。多媒體教學(xué)軟件在一定程度上是反映了教學(xué)的計算機教學(xué)程序,并且可以儲存?zhèn)鬟f教學(xué)內(nèi)容,并且有更人性化的設(shè)計,能夠與同學(xué)們進(jìn)行互動,同時讓學(xué)生們對課程內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。
其實數(shù)字多媒體軟件是由視頻,圖片聲音等多種媒體信息和媒介所組成的,通過電腦程序的配合,為學(xué)生們展現(xiàn)一種圖文并茂,并且繪聲繪色的課程。這對學(xué)生們來講是一種感官上和視覺上的刺激和沖擊,從而提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。而同時多媒體教學(xué)軟件又有豐富多彩的人機交互學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠根據(jù)學(xué)生們的需要來編排課程內(nèi)容,而不是一味地聽老師去講,這樣讓學(xué)生們學(xué)習(xí)的同時也能夠減少老師的壓力。
因此,這種教學(xué)軟件的研發(fā)和發(fā)展是社會進(jìn)步的一種良好體現(xiàn)。同時增進(jìn)了學(xué)生們對于學(xué)習(xí)的興趣,提升了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,所以新事物的誕生對于教育裝備行業(yè)來講是一種新的教育發(fā)展機會,我們應(yīng)該支持教學(xué)設(shè)備和教學(xué)軟件的發(fā)展。
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