本裝置是一種最為經(jīng)經(jīng)經(jīng)典型的機(jī)電一體化設(shè)備，是為職業(yè)院校、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而研制的，它適合機(jī)電一體化、自動化等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和培訓(xùn)。該裝置應(yīng)用型材構(gòu)造，其上裝配備裝備裝備有交流ACACAC伺服電機(jī)及驅(qū)動單元、步進(jìn)電機(jī)及驅(qū)動單元、直線DC無刷電機(jī)及驅(qū)動單元、交流ACACAC電機(jī)及變頻調(diào)動速度單元、觸摸屏單元、plc及A/D D/A單元、傳感器及旋轉(zhuǎn)編碼器單元、皮帶輸送單元、滾珠絲杠單元、蝸輪蝸桿單元。應(yīng)用工業(yè)元件，全部傳感器、執(zhí)行器、控制器連連連接口開放，培訓(xùn)內(nèi)容含有：plc（數(shù)字量和模仿量）技術(shù)，傳感器及旋轉(zhuǎn)編碼器技術(shù)、直線DC無刷電機(jī)特性研究、步進(jìn)電機(jī)特性研究、交流ACACAC伺服電機(jī)特性研究、特種電機(jī)控制技術(shù)、觸摸屏技術(shù)、位置及速度控制技術(shù)、機(jī)械傳動（皮帶傳動、滾珠絲杠傳動及蝸輪蝸桿傳動）技術(shù)、組態(tài)系統(tǒng)監(jiān)控技術(shù)等。平面模型塊化構(gòu)造，全部控制電機(jī)的接線開放，裝配尺寸完全一致，可做到電機(jī)互換，控制電平一致。

二、設(shè)備特別點(diǎn)

1. 本實(shí)驗(yàn)裝置有機(jī)融合了機(jī)械、電氣、傳感器、交流ACACAC電機(jī)變頻調(diào)動速度、直線DC無刷電機(jī)控制、步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動控制、伺服電機(jī)驅(qū)動控制、能開展任務(wù)驅(qū)動的項(xiàng)目教學(xué)。

2. 整體構(gòu)造應(yīng)用開放式和拆卸裝配式，設(shè)定有明顯的動手拆卸裝配實(shí)驗(yàn)功能，可以拆卸裝配到各零部位件及每顆細(xì)小的螺絲，能很好的服務(wù)于項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)教學(xué)；能按照不一樣的任務(wù)更換集合模型塊，設(shè)定有很強(qiáng)的重組性，使教學(xué)或競賽時(shí)可便利的選用需要的模型塊，非常適合廣大職業(yè)院校自動化技能實(shí)驗(yàn)需求。

3. 用來教學(xué)，以作業(yè)過程為導(dǎo)向、工學(xué)集合的模式規(guī)劃教學(xué)活動，可完成多種工業(yè)現(xiàn)場環(huán)境下的技能培訓(xùn)任務(wù)。

4. 該實(shí)驗(yàn)考核裝置PLC模型塊I/O端子、變頻器接線端子、各常用模型塊接線端子，均應(yīng)用安全型插頭座，使用帶安全插頭的實(shí)驗(yàn)連接線實(shí)行電子線路連接；各指令開關(guān)、光電開關(guān)、傳感器和指示元件的電子線路經(jīng)過端子排實(shí)行連接。插拔線連接電子線路與端子排連接電子線路相集合，既保證學(xué)生基礎(chǔ)技能的實(shí)驗(yàn)、形成和鞏固，又保證電子線路連接的快速、安全和可靠。

集合式機(jī)電綜合實(shí)驗(yàn)臺,模型塊化CAN數(shù)值傳輸互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺

一．設(shè)備簡介
本設(shè)備選用原車車身互聯(lián)網(wǎng)（CAN-BUS/舒適系統(tǒng)）系統(tǒng)實(shí)物，展示汽車車身互聯(lián)網(wǎng)（CAN-BUS/舒適系統(tǒng)）系統(tǒng)的構(gòu)造與原理；實(shí)操實(shí)操操作面板上繪有完整的汽車車身互聯(lián)網(wǎng)（CAN-BUS/舒適系統(tǒng)）系統(tǒng)的電子線路圖，設(shè)定有檢驗(yàn)測量試驗(yàn)端子，可經(jīng)過儀表器具儀表檢驗(yàn)測量試驗(yàn)各種信號功能數(shù)值如電壓（V）（V）（V）、電阻、頻率等。本示教板功能齊全、實(shí)操便利、安全可靠。
二．主要用途
1．適用來各類型院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對汽車車身互聯(lián)網(wǎng)（CAN-BUS/舒適系統(tǒng)）系統(tǒng)課程課程課程理論和維修實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。
2．適用來各類型院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對汽車車身互聯(lián)網(wǎng)（CAN-BUS/舒適系統(tǒng)）系統(tǒng)模型塊單元教學(xué)需要。
3．適用來汽車職業(yè)技能鑒定考核的需要。
4．適用來汽車車身互聯(lián)網(wǎng)（CAN-BUS/舒適系統(tǒng)）系統(tǒng)模型塊的構(gòu)造與原理認(rèn)識、功能動態(tài)演示、故障模仿與考核、故障檢驗(yàn)測量試驗(yàn)與維修、故障診斷與排除等教學(xué)需要。
三．構(gòu)造含有概括
原車中控電腦、左前門控制電腦、右前門控制電腦、左后門控制電腦、右后門控制電腦、車門閉鎖開關(guān)及促動器、門控?zé)艏伴_關(guān)、儀表、點(diǎn)火鑰匙全套、后視鏡及控制開關(guān)、防盜喇叭、檢驗(yàn)測量試驗(yàn)端子、故障設(shè)定系統(tǒng)、大容量（KV）（KV）（KV）蓄電池或12V開關(guān)電源、大型彩色噴繪電子線路原理圖、控制實(shí)操實(shí)操操作面板、可位移臺架、使用指導(dǎo)書等。
拼接組裝式教學(xué)模型塊
（1）、模型塊含有概括：教學(xué)平臺以原車舒適系統(tǒng)各控制單元、實(shí)操開關(guān)、執(zhí)行器件及電源管理等以分體、單獨(dú)方法合理布置，由17組單元模型塊拼接組裝而成。
（2）、構(gòu)造特別點(diǎn)：教學(xué)模型塊及拼接橫梁均為開模制作、拼接組裝式構(gòu)造，各單元模型塊可輕松完成快速拼接組裝，既能單獨(dú)使用，又可依據(jù)不一樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮徒虒W(xué)要求隨意集合。