機械含有概括及功能數(shù)值可視化解析實驗臺,變速器拆卸裝配實驗臺

一、主要特別點
1、可設計和拼接組裝40種以上空間和平面裝配的機械傳動系統(tǒng)；
2、傳動部位件模型塊化設計便利裝配；
3、傳動部位件庫種類齊全，可使學生對傳動形式較全面的認識；
4、運用檢驗測量試驗解析系統(tǒng)可就地就地就地實時檢驗測量試驗解析機械系統(tǒng)傳動功能數(shù)值，并從其改變規(guī)律中對系統(tǒng)的功能、裝配狀況、運行工況實行解析，并由此對系統(tǒng)設計和裝配實行調(diào)動；
5、教學系統(tǒng)為學生提供了實驗背景說明和實驗臺簡介，設定有多媒體教學功能；
6、可運用解析系統(tǒng)的開放平臺，使用者可自行數(shù)值處置整理；
7、模型塊化設計，提供平面及空間組裝平臺，備有各種部位件庫及各種系統(tǒng)集合方案，啟迪學生創(chuàng)新思維。
8、配備裝備裝備有測力及角、直線位置傳感器和專用檢驗測量試驗系統(tǒng)，可測量試驗機械系統(tǒng)有關功能數(shù)值；
配備裝備裝備有綜合性系統(tǒng)(含有概括機械系統(tǒng)功能數(shù)值及效率實驗測量試驗和可視化設計要點提醒，背景圖紙文檔實驗指導書庫等
9、本設備為高等院校教學及研究學習掌控把握掌控把握掌控把握機械設計提供了便捷的實驗創(chuàng)新設備；
二、主要實驗內(nèi)容
1、機械傳動系統(tǒng)設計及拼接組裝；
實驗臺提供了平面及空間裝配平合，可按照需要設計平面和空間的一級及多級傳動系統(tǒng)。
2、機械系統(tǒng)含有概括設計及拼接組裝(含執(zhí)行機構(gòu))
實驗臺配備裝備裝備有多種負載及動作特別點的執(zhí)行機構(gòu)，針對性地可設計機械含有概括系統(tǒng)。
3、機械系統(tǒng)虛擬設計
實驗臺提供虛擬系統(tǒng)，可模仿設計和拼接組裝機械系統(tǒng)。




機械含有概括及功能數(shù)值可視化解析實驗臺,變速器拆卸裝配實驗臺

一、設備簡介
設備適用“全國職業(yè)院校技能大賽” “汽車自動變速器拆卸裝配與檢驗測量試驗”項目比賽要求，可對自動變速器實行拆卸與裝配技能的實驗考核。

二、功能特別點
1.材 質(zhì)：
該設備整體框體構(gòu)造應用40×40mm高強度的方鋼，四周蒙鐵板焊接而成，表面經(jīng)噴涂工序技藝處置整理，臺面應用304不銹鋼制作。
2.結(jié) 構(gòu)：
該設備主要應用實驗臺、網(wǎng)孔板、2T手動壓床與隱藏式減慢速度翻轉(zhuǎn)機構(gòu)含有概括。
網(wǎng)孔板裝配在實驗臺正前方，配備裝備裝備裝備有專用掛鉤，配專用工量具，便利掛置自動變速箱元件與專用工量具使用；實驗臺右側(cè)裝配備裝備裝備有2T手動壓床，用來變速箱軸承拆卸裝配作業(yè)；實驗臺正面上部設定有抽屜，用來放置專用測量工量具，下部為元件放置儲物儲物儲物柜；實驗臺左側(cè)設定有隱藏式減慢速度翻轉(zhuǎn)機構(gòu)，可使變速器旋轉(zhuǎn)隨意角度，并能隨意位置鎖止，便利學生從不一樣的角度實行拆卸和裝配；設定有活動式接油盤。
3.該設備配備裝備裝備裝備大眾01M自動變速器總成(帶電子閥線束，易于拆卸裝配)，并裝在專用隱藏式減慢速度翻轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)架上。
4.實驗臺下部帶有自鎖腳輪與固定調(diào)動螺栓，可便利位移與固定。
5.機械裝配與鉗工裝配虛擬擬真系統(tǒng)：本系統(tǒng)基于unity3d研發(fā)，可選6級畫質(zhì)，設定有減慢速度器、軸系構(gòu)造的設計與虛擬拆卸裝配、常見機械機構(gòu)設計與擬真，機構(gòu)資源庫，經(jīng)經(jīng)經(jīng)典型機械機構(gòu)（汽油機發(fā)動機的虛擬拆卸裝配），系統(tǒng)為一個整體系統(tǒng)，不能為一個個單獨的資源。

常見問題：

1、如果我要購買機械集成及參數(shù)可視化分析實驗臺_變速器拆裝實訓臺，是否有安裝、培訓服務呢？

答：我們的設備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓服務的。

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3、你們的機械集成及參數(shù)可視化分析實驗臺_變速器拆裝實訓臺都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？

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